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父母無須十全十美，但須盡心盡力！
一個孩子由母親啟蒙人生，當他生活裡最初的老師，
是絕對的幸運。
一個孩子的母親，能因為子女智能的增進，
而不斷鞭策自己成長，因而成為終身都能指點孩子迷津的老師，
是生命最高的祝福。
媽媽是永遠的老師，
不是一種期待或教養趨勢，
而是同處在競爭激烈、腳步迅速的社會裡，
大家珍惜孩子唯一的方法。
本書是蔡穎卿過去這一年，集母親、保母、教師三種角色於一身的經驗，
從中實際探討現代教養的問題，
以及她自己所思考、實驗、執行出來的教養方法。
書中特別收錄她母親從小給她的言教與身教，
以及周遭幾位母親溫暖而堅強的故事，
以此勉勵每一位現代母親。
媽媽要相信自己是孩子永遠的老師，
必然因時間而擴大自身的影響力。
願天下的母親，深深信任時間的力量與時間裡應盡的努力。
蔡穎卿想與每一位母親分享：
◎母親沒有典型
個人發展、成就感或經濟需求，讓許多母親從家庭走向職場；但「幸福感」或「無以託付」的焦慮，又把另一些職場母親逼回家裡。我對「進」或「退」的母親都感到敬佩，願天下母親，在不同的型裡有著共同的安心。
◎不用鑽牛角尖去追尋完美理想生活
如今當父母真是太不容易了：在經濟上，用於教育的費用比上一代沉重多了；在持家的能力上，已不像上一代可以被環境自然教化；在價值觀上，社會分陳的論述更讓人難以心定。
這種改變的強勢，是我們個人的力量無法阻擋的，而唯一不變的是對孩子的關心與愛護。父母無須十全十美，但需盡心盡力。
◎相信自己能教導孩子
當母親不能、也不用自卑，覺得「孩子的功課我沒辦法教」；只要有心，「讀書環境」是任何父母都給得起的終身禮物。
◎深度關懷孩子課業
我非常主張父母要深度關心孩子的功課，父母對孩子這塊「材料」了解的最清楚，對「成才」的期望最殷切。如果父母懂得根據學校授課的不足，給予關懷，
孩子即使被老師放棄，也不會真正失去機會。
◎勇敢面對教養恐懼
並不是有了電玩之後，這個世界才出現這類使父母煩惱的問題，而孩子無論什麼年齡出問題，父母都不能選擇走避。
一個孩子由母親啟蒙人生，當他生活裡最初的老師，
是絕對的幸運。
一個孩子的母親，能因為子女智能的增進，
而不斷鞭策自己成長，因而成為終身都能指點孩子迷津的老師，
是生命最高的祝福。
媽媽是永遠的老師，
不是一種期待或教養趨勢，
而是同處在競爭激烈、腳步迅速的社會裡，
大家珍惜孩子唯一的方法。
本書是蔡穎卿過去這一年，集母親、保母、教師三種角色於一身的經驗，
從中實際探討現代教養的問題，
以及她自己所思考、實驗、執行出來的教養方法。
書中特別收錄她母親從小給她的言教與身教，
以及周遭幾位母親溫暖而堅強的故事，
以此勉勵每一位現代母親。
媽媽要相信自己是孩子永遠的老師，
必然因時間而擴大自身的影響力。
願天下的母親，深深信任時間的力量與時間裡應盡的努力。
蔡穎卿想與每一位母親分享：
◎母親沒有典型
個人發展、成就感或經濟需求，讓許多母親從家庭走向職場；但「幸福感」或「無以託付」的焦慮，又把另一些職場母親逼回家裡。我對「進」或「退」的母親都感到敬佩，願天下母親，在不同的型裡有著共同的安心。
◎不用鑽牛角尖去追尋完美理想生活
如今當父母真是太不容易了：在經濟上，用於教育的費用比上一代沉重多了；在持家的能力上，已不像上一代可以被環境自然教化；在價值觀上，社會分陳的論述更讓人難以心定。
這種改變的強勢，是我們個人的力量無法阻擋的，而唯一不變的是對孩子的關心與愛護。父母無須十全十美，但需盡心盡力。
◎相信自己能教導孩子
當母親不能、也不用自卑，覺得「孩子的功課我沒辦法教」；只要有心，「讀書環境」是任何父母都給得起的終身禮物。
◎深度關懷孩子課業
我非常主張父母要深度關心孩子的功課，父母對孩子這塊「材料」了解的最清楚，對「成才」的期望最殷切。如果父母懂得根據學校授課的不足，給予關懷，
孩子即使被老師放棄，也不會真正失去機會。
◎勇敢面對教養恐懼
並不是有了電玩之後，這個世界才出現這類使父母煩惱的問題，而孩子無論什麼年齡出問題，父母都不能選擇走避。