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  • 小學生高效學習原子習慣 (附贈小學生考試學習自學手冊):拆解8大策略X23個實作心法,引導孩子學習如何學

  • 作者

    趙胤丞

  • 出版社

    親子天下

  • EISBN

    9786263051997(EPUB)

  • 出版日期

    2022-03-08

  • 線上出版日期

    2022-10-08

  • 分級

    普級

  • 語言別

    繁體中文

  • 發行格式

    EPUB(流動版面)

  • 支援載具

    (說明)

  • 定價420元
  • 售價7折 294元
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書籍資訊

小學生迫切需要的高效學習法
全面延展《拆解考試的技術》
帶領孩子解構學習,在每個細節上逐步調整,
累積無數個小進步,創造專屬於自己的原子習慣,
邁向自主學習之路

  作者擁有心理學、商管專業,長年擔任企業講師,同時也是小學生的家長。
  本書他以父親角色出發,以多年經驗拆解出高效學習的實作步驟,
  並設身處地從孩子的學習情境中,設計出幫助家長介入引導的方法,
  讓親子能共同規劃並執行讀書計畫,逐步養成高效學習原子習慣,並受用一生。
  
  彙整筆記、確實預習、考試後檢討、每天讀書、用自己的話說出來……
  小學生的原子習慣,練就高效學習基本功,某一天回顧時會發現:原來自己進步如此大!
  
  本書要帶你————————

  1. 掌握提升孩子學習動機與成績的教戰守則

  ◆不補習也優秀的方法 ◆訓練孩子專心的方法
  ◆改善孩子拖延的方法 ◆系統化改善弱科的方法
  ◆協助孩子做筆記的方法 ◆運用記憶技巧的方法

  請師長用「加法思維」,協助孩子日日精進。
  讓孩子有「成長心態」,主動面對學習困難。

  2. 破解小學生學習迷思
  
  ●都已經考不好了,還不趕緊補習嗎?
  →因為孩子功課不好時,而又想要進步,不只有補習一條路。
  對內可以自己處理:花更多時間念書、寫更多本參考書
  對外可以尋求方法:去補習班、請家教、參加讀書會、請教他人讀書方法
 
  ●一到讀書寫功課,孩子總是拖拖拉拉!
  →不拖延的人根本不存在!要學習跟拖延症共存,我們不可能消滅拖延症,
  但可以有效減少拖延症對我們與孩子的影響與衝擊。

  ●小學生如何定目標?
  →目標設定重點不用高,而是持續推進。誰說進步一定要在一次考試就達標呢?
  為何我不能多分幾個階段呢?其實「每次平均進步兩分就好」!

各界好評

  王永福 《上台的技術》、《教學的技術》等書作者
  林怡辰 彰化縣原斗國小老師
  溫美玉 溫老師備課Party創辦人
  楊斯棓 醫師、《人生路引》作者
  葉士昇 高雄市民權國小教師、高雄市國教輔導團高中團自主學習專案支援教師
  顏安秀 作家、家庭素養教育推動者
  ————高效推薦
  (依姓名筆畫排序)

作者簡介

趙胤丞

  孩子的大玩偶,畢業於台灣大學心理學系、美國霍特國際商學院 MBA,洞悉企業營運流程、職能與訓練藍圖建置、問題分析解決的關鍵要素。現任振邦顧問有限公司總經理及心智圖法全球認證講師,並長年擔任多家企管顧問公司特約講師,授課時數超過五千小時。職業生涯考取近20張證照,利用有效學習法通過多項重要考試,幫助自己在職場中不斷晉升,且多次跨領域轉職成功,近年則跨足國中小學教學領域,開辦多門線上課程。

  於2020年出版《拆解考試的技術》,蟬聯暢銷排行榜至今,其後開設「拆解考試的技術|學生進擊版」、「心智圖國小夏令營」、「中學生自學力夏令營(學習策略+心智圖)」等相關線上課程,廣獲教師、家長一致好評。

  著作:
  《拆解心智圖的技術》(2021年)
  《拆解考試的技術》(2020年)
  《拆解問題的技術》 (2018年)
  《畫出完美心智圖超簡單》 (2016年)
  
  相關課程邀約請洽
  yinchengchao@gmail.com

作者簡介

[推薦序] 試試這本書,教出「會讀書的孩子」! 溫美玉
[推薦序] 根本開始的學霸學習法 林怡辰
[推薦序] 從這本書開始,幫助孩子好好學習 葉士昇
[推薦序] 素養學習,需仰賴有效學習策略 顏安秀

[作者序] 以曼陀羅思考法,拆解出有效學習的原子習慣

CH1 [原子習慣 vs 小學生的學習心態]
心態對了,是成功的第一步
1. 許多關於學習的科學研究都告訴我們:心態致勝
2. 因為沒補習,所以成績不好?
3. 建立對成績表現的正確心態
4. 學習的究極能力—從專注力到恆毅力
5. 抽象的心態,仍有具體的操作可調整

CH2 [原子習慣 vs 小學生的學習策略]
埋頭苦讀前,先設定學習的方向
6. 人生是無限的賽局,要建立長期的學習力
7. 打破迷思,了解學習的遊戲規則
8. 找到適合的學習法,才能有效學習
9. 利用系統化操作,改善弱科
10. 改善學習偏食,不仰賴強項科目
11. 把同學當成學習夥伴,展開良性的比賽

CH3[原子習慣 vs 小學生的學習方法 ]
化零為整,建立良好讀書習慣
12. 與孩子一起討論目標,讓任務顯而易見
13. 找出阻礙學習的陋習並著手改善
14. 利用兩分鐘法則,養成立刻行動的習慣
15. 用番茄工作法解決拖延病
16. 預習是最值得投資時間的學習項目
17. 建立自主學習的習慣,從培養興趣開始
18. 彙整有效筆記,從三個訣竅著手

CH4 [原子習慣 vs 小學生的學習精進]
學習要進階,細節得注意
19. 筆記進階班,摘要與彙總問題的方法
20. 利用檢討,有效檢視學習斷點
21. 大腦的記憶運作,理解了就能利用
22. 用語文搭配圖像記憶,記得快又久
23. 固定學習的頻率、步驟,讓短期記憶變長期

附錄 如何陪伴孩子設計好的讀書計畫

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