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  • 老師該教,卻沒教的事:那些在升學主義下,被逐漸遺忘的能力

  • 作者

    吳緯中

  • 出版社

    寶瓶文化

  • ISBN

    9789864060986

  • 出版日期

    2017-09-05

  • 線上出版日期

    2017-11-08

  • 分級

    普級

  • 語言別

    繁體中文

  • 發行格式

    EPUB、PDF

  • 支援載具

    (說明)

  • 定價300元
  • 售價6折 180元
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書籍資訊

一個走過霸凌幽谷的老師,
以莫大的信任與耐心,去引導孩子,
什麼是道歉、尊重、自省、負責、接納不完美……
這些大人不教,但卻是一生最重要的事。

  那些對身為一個人來說,無比重要,但長期以來,卻淹沒在成績與升學裡的能力:

  「道歉可以怎麼學?」道歉不是示弱或屈辱,而是學習的開始,我也經常向學生道歉。
  「他那麽糟,為什麼要尊重他?」當你能尊重別人時,你才能尊重自己。
  「同理不等於同情?」懂他人的疼痛時,才會願意付出關心。
  「擁抱自己的『不能』」從失敗、眼淚裡學到的事,沒人能從你內心偷走。
  「你贏了嗎?你考幾分?」其實「你學到什麼?」才是更重要的。
  「不為父母,你是為自己學習」那才能讓你投入,活出生命的夢想與熱度。

  決定孩子一生的,不是成績,
  是那些大人沒教的能力。

  因為曾經歷霸凌,
  所以他懂黑暗裡最無聲的痛楚;
  因為曾經歷不被老師理解的煎熬,
  所以他格外能傾聽每個孩子心事。

  他守護孩子們的方式,
  是為他們在獨自飛翔前,
  培育更多能力。

  對待學生……是將自己丟進那個處境,不怕把自己「弄髒」,不怕「沾鍋」。

  不是永遠坐穩於辦公室裡,等待學生主動傾吐心聲,而是跑進他們生活的場域:籃球場、圍牆邊、走廊的盡頭、下課後的教室、樓梯的轉角、花台;以他們習慣姿勢蹲著、歪坐著,感受他們的感受,懂他們的懂。──吳緯中老師

作者簡介

吳緯中

  吳緯中,台北市私立開平餐飲學校教師,畢業於淡江大學英美文學研究所。

  曾經擔任過編輯、行銷和業務,在不同的行業打滾過,而終於在三十三歲那年,毅然轉換人生跑道,離開辦公桌,不再和「電腦」打交道,而去與真實的「人」打交道,成為了毫無背景的菜鳥老師。

  在教書前,對老師的生活總有夢幻、不現實的想像;原以為,自己是來教學生的,殊不知,自己所做的第一件事,卻是學習。

  第一年的時候,對別人說起自己是老師時,仍會感到害臊,常常會質疑自己:「真的是一位老師嗎?」

  幾年後,開始能坦然自居為人師。然而,他內心曉得,這是他這幾年所帶過孩子們的功勞;沒有他們,他無法成為老師;是他們讓他相信,他可以成為老師。

作者簡介

推薦序一:翻轉教育的核心在於人/夏惠汶院士(開平餐飲創辦人、PTS教學法創始人)   
推薦序二:沒有心靈煎熬,怎會有心靈雞湯/鄭同僚(政大台灣實驗教育推動中心計畫主持人)   
自序:老師該教,卻沒教的事  
前言:我來到了這所學校   

輯1別讓孩子成為長不大的大人
道歉可以怎麼學?每個人都必修的一堂「抱歉」課   
如何「學做自己」?   
為什麼要尊重別人?──十個你該尊重每一個人的理由   
認識自己的「不能」   
找到熱度,對抗冷漠   
一個人真正的「長大」   
培養解決問題的能力   
找到為自己學習的理由(上)   
找到自己熱愛的學習方式(下)   
懂得反思──不再認為都是別人的錯   
學做決定,並負責   
學習原諒他人   
「我懂你的懂」──如何同理他人   
最後一堂課,我們練習說再見   

輯2總是奮力抓住每個懸崖邊孩子的老師
我要成為這樣的老師   
我想認識你   
為孩子注入力量的陪伴   
我為什麼責備?(上)   
這些時候,我必須責備(下)   
從優秀教師們身上學到的八個堅持   
你們與我的生命故事   
凝聚團隊的故事力   
聆聽沉默的聲音   
令學生聞之色變的老師   

後記:學生教會我的十五件事   
致謝