分集內容

01 ：發刊詞：偕同莊子與詩歌前行，一段情相忘於江湖

02-07：第一堂：「泉涸」與「內傷」──有愛，能不能無傷？

• 可不可以不要因為潛游向他，而失去身為一條魚，賴以呼吸、存活、自在遨遊的遼濶水域？如何在情愛中不失去自我？如何只有「愛」而無「傷」？莊子將在這堂課手把手一一教會你。

08-14：第二堂：「膠」與「藏」──擁有所愛，最好的方式？

• 已靠近，便希望不要再遠；已擁有，便渴望不要離散。如果用膠黏著、拿繩綑綁的做法算不上聰明，究竟莊子保有所愛的方式是什麼？可有供我們拾級而上的見習良方？

15-20：第三堂：「鏡」與「虛」──只有我要定的心，沒有要定的人！

• 蛾眉淡掃，胭脂輕點，總想走向你的是最美好的自己。翻到終篇才驚見，決定愛與不愛的，並非外貌、學歷或身外之物，而是那一晌失控的情緒與心！是「心」決定了情感的長短與質地，莊子將教會我們如何養心千日，保養一顆若鏡、如虛的心。

21-26：第四堂：「何謂才全」啊？──情感關係裡，最值得培養的才華。

• 學之一道，所求何為？生命中太多能力都有賴後天養成，那麼什麼會是人一生最當培養的才華？《莊子》說不是語言、程式碼，不是生活收納……，卻是人人面對死生禍福、窮達貧富、情緣生滅，不可或缺的能力。且聽莊子帶領我們認識它並領略它。

27-32：第五堂：「流水」與「水停」──在情愛世界裡，你想與誰相親？

• 人生路上，是誰總抓住你的眼睛，只要有他便覺擁有了世界？可後來你的眼光為何移開，心為何不忍再想起？我們終將明白，唯有無風無浪般大器靜好的胸懷，才是心之所向。早日辨明所愛的器量，跟隨莊子的腳步打開心牆，告別量米杯、浴缸，無限延展成一汪大洋。

33-38：第六堂：「唱」與「和」──你喜歡情感關係中的主導者或配合者？

• 你總配合著他嗎？還是要他常配合著你？該唱或和，才是情感關係中最美好的交響？如果引領方向正確、情感順遂，堪稱主導者的典範；那何謂配合者的理想典範？又為何莊子筆下為眾人所愛的，會是「感而後應，迫而後動」、「和而不唱」的配合者？

39-44：第七堂：「愛」與「忘」──如何在濃如酒的愛裡，保有淡如水的心？

• 如果不夠愛才會傷心才會嫉妒，多情而傷，何如深情而不滯於情？能安於你只偶爾惦念或回望，更多時刻依舊邁步前行，走到你今生最想到達之境。經典是長夜之月，在夜夜的隨行裡，你將卸下、忘卻昨日沉沉之身，只幻化成一片月光的輕靈。

適合對象

• 不識情滋味，欲藉由大師開導以做好準備的你
• 企求當頭棒喝，渴望從情網中掙脫的你
• 一心追求真愛，卻無法看清自己想要什麼的你

獲得什麼

• 探索自我：認清自己真正想要的情與愛，不被世俗潮流所牽引。
• 提升自我：學會用最適當的態度，以進化後的樣貌，去追求自己所愛。
• 完滿自我：處理好情感關係中的種種悲喜，成為更好的自己。