別害怕,你不孤單!誠實自省到令人心疼的強迫症書寫

文/陳俞蒨
藤條的痛,深深烙印在心上
我比誰都懦弱,也比誰都還要勇敢。
國小三年級時,發生了一件足足成為我心裡陰影許久許久的事。
清晨的煦光搭著暖陽輕灑下來,我微微地睜開眼,享受還未到要被叫醒的時光。這片刻的寧靜,是讓我一天好心情的開始,也是暴風雨前的,祥和。
仍舊到了要去學校的時候,我拖著有些慵懶的身子,緩慢地走到廁所前,重複著關門、開門、關門……一切的一切都是那麼輕巧和溫柔的掙扎,因我深怕一不小心,就會被不遠處的姑姑發現。
終於在家人的催促下,我勉強地完成所有的重複動作,接著三步往前,又後退兩步、三步往前,又後退兩步地跑下樓搭車前往學校。
一路上,我艱難地跟自己對話,但其實我是自問自答,且說的內容都是一些被迫重複、沒有道理的句子。
例如:「打斷哥倫手之心」,每當有類似威脅我的想法出現在腦海時,我就會重複對自己說出這類的組合話語。
這在旁人看來毫無意義。實際上,我也早已忘卻是由哪幾個痛苦回憶組合而成這句話。
只知道說這句話,可以讓我短暫地停止那些威脅我的想法,所以我會一直重複不停地說著,說到時間彷彿流逝得愈加緩慢,慢到徹底地停了下來……
「到了。」隨著機車緩緩停下,爺爺開口。
「喔,喔……喔喔好。」突然從自己的世界被拉回現實,有些受驚。
但我努力地用看似恍神的眼睛,掩飾自己,對爺爺重複回答「喔」這個字。
下車後,我用盡最快的速度,小跑步進教室。但因為我是跑向前幾步,又跑後退幾步,所以不斷地被身後慢步行走的人超越。
不過,我還是很幸運地在時間內抵達,迎接早自習的時光。
熟練的我,拿起聯絡簿,開始抄寫黑板上的注意事項,然後,重寫、塗掉、重寫……宛如生態循環般生生不息。
但突然,我感受到陰沉不安的氣息籠罩在周圍。
我知道,我今天的症狀比平常嚴重。
隨著時間逝去,我越發地慌張,因為大家都已經抄寫好聯絡簿,交上去了,只剩我還沒寫完,但隨著心跳不停加快,「怦……怦……怦怦怦……」我也愈來愈沒辦法控制自己的想法,只能任由它一直操弄著我,我重寫、塗掉、重寫……
在費盡一番心力之後,我看著自己微微顫抖的雙手、與鉛筆墨摩擦的痕跡,戰戰兢兢地把聯絡簿繳交到老師桌上,深怕在忙公務的老師會突然轉過頭來。
「你過來!你為什麼那麼晚交?」
我驚恐地一面緩緩轉過頭,一面祈禱老師不是在對我說話,可仔細一想,在場的學生還有誰比我動作更慢?
知道自己無望後,我索性邁出步伐,朝老師走去。
「快一點,好嗎?你以為自己很大牌嗎?」
艱澀地,每踏出一步對我來說都好痛苦,但我也不知道該怎麼辦。
我不知道我要怎麼樣才能走得更快;我不知道要怎麼樣,才能每件事只做一次就好。
看著老師愈來愈不耐煩的眼神,我真的好痛苦掙扎……
終於走到老師跟前。
尷尬、凍結的氣氛。我只能硬著頭皮,站直身子,等老師開口。
「說吧,你為什麼寫那麼慢?」
「……」我低著頭,默默地看著桌面不語。
「為什麼不說話?是因為在學正確的握筆方式,才寫那麼慢嗎?」
老師之所以會這樣問,是因為她之前發現我的握筆方式錯誤,便送了一枝三角筆給我,希望我能慢慢改過來。
但我心想:「如果我真的用那枝筆抄寫,想必到午休前,我都還寫不完……」
因為要練習把筆拿好,一定寫不快,而寫愈慢,就愈容易要擦掉,這是由於那些奇怪的想法能有更多的空間趁虛而入到我的腦袋裡。
那些到我腦袋裡的想法像是「你如果不重寫,你父母會死,而且就是因為你……」又或在我寫的當下,我的腦海會被迫竄入一些強迫性想法,例如:褻瀆神明,或是性方面的羞恥畫面。
所以事實上,我根本不會因為強迫症而寫字十分工整,反而是因為它,讓我寫的每個字都坑坑疤疤的。
「不……不是。」在思索了一番之後,我還是決定誠實回答。
但卻是迎來了更大的悲劇。
「不是,那是什麼?」
「……」
「你說話啊!!!」
我被嚇到了,但我還是努力地想保護自己,因為我害怕說出實情會被取笑,甚至被以荒謬的說謊不打草稿作結。
畢竟有誰會相信自己會威脅自己?有誰會相信我是因為腦海裡不斷有人對我說「若你不這麼做,你愛的人就會因為你而死去,而你也必須痛苦一輩子」呢?
我依舊安安靜靜地盯著桌面,努力地想讓自己盡快撐過這一切。
可突然……「咻!」一聲巨響,伴隨著如雷擊般的疼痛襲來,我背上每一條筋脈都能感受到被藤條鞭打的灼熱。
我顫抖,微微打了哆嗦,眼淚流了下來。
是她,是我敬愛的老師,打了我……
我發愣地盯著老師憤怒的面孔,緊接著快步轉過身,想離開這個煉獄,僅為保留那些殘破的尊嚴,以及醜陋的事實。
可仍然,那個令我畏懼的聲音又從後方傳過來──「回來!不懂禮貌嗎你?」
我艱澀地停下腳步,一瞬間,各種負面情緒蜂湧而出,但還是敵不過該回去的念頭。
終於,我開口:「謝謝老師。」
***
也許,我還是選擇了保護自己。
在那一刻,我比誰都懦弱,也比誰都還要勇敢。
●本文摘自寶瓶文化之《我的強迫症:腦海裡無法停止的執著與威脅,排山倒海》。
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