有了這本，全面打造英語論述能力！

完整重現上台用英語發表論文的流程與步驟，

套用學術口語句型，讓你的口語發表專業又有說服力！

參加國際學術研討會，學術工作者都會有開口用英語發表的機會，然而一直以來，國內普遍缺乏學術英語口語訓練，有時即便報告者的發表內容十分出色，卻受限於英語口語表達能力，以致無法完整傳達研究論文的內容，失去了學術交流的意義。

本書的前身是暢銷書《英文研究論文發表︰口語報告指引》，自2010年出版迄今，已幫助無數研究者順利以英文發表論文。《論文全英語發表》為全新升級版，並加入母語為英語的臺師大翻譯所朱雯琪講師共同編寫。全書重新編排，新增句型範例，以因應目前大學全英語授課的迫切需求。

本書除了適合英文學術發表者，同樣適合在2030雙語國家政策下，大學全英語EMI課堂上的師生。書中廣泛多元的學術表達情境，提供學生最好的學習鷹架 (scaffold)。

40種情境＋ 800組句型＋ 3場論文發表完整示範  **

本書從英語發音、重音、語調及語速等概念講起，先幫報告者奠定發音基礎，接著依據論文發表的實際進程，分為前言、本文、結語及問答四大階段，收錄開場白、議程、文獻探討、研究方法、研究結果、總結、結束報告、問答等40種口語報告情境，超過800句真實自然的學術報告英語句型範例。另有三場完整的論文發表示範，提供口語報告現場的模擬想像，報告者只要依循書中的章節安排，參考句型範例，就可以順利完成一場出色的口語報告。

**美式發音MP3，完美演繹口語發表的發音、語調及語速

全書例句由美式發音的專業錄音員錄製，模擬論文發表的實際語速，方便讀者參考使用，有效建立以英語發表口語報告的信心！

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本書適用對象

1. 大學全英語授課EMI 師生

2. 課堂上以英語作口語報告的學生

3. 出國發表論文的碩博士生及大學教授

4. 參加學術座談會、小組討論的與會者

5. 對學術英文口語有興趣的人士

作者簡介

廖柏森

美國紐約大學 (NYU) 英語教學碩士，德州大學奧斯汀分校 (UT Austin) 外語教學博士。現任臺師大翻譯研究所教授。曾任臺師大副教務長、英語學術素養中心主任、文學院副院長、翻譯研究所所長、臺灣翻譯學學會理事長等職。著有《大學全英語授課》、《英文研究論文寫作指引》系列、《英中筆譯》系列、《中英筆譯》、《英語與翻譯教學》、《新聞英文搭配詞》、《新聞英文閱讀與翻譯技巧》、《翻譯進修講堂》、《翻譯教學理論、實務與研究》等二十餘本書，並發表多篇中英學術論文。

朱雯琪Linda Chu

美國加州人， 加州大學洛杉磯分校 (UCLA) 政治學與國際發展學雙學士，輔仁大學跨文化研究所翻譯學碩士，臺師大翻譯研究所博士。曾任中研院文哲所博士候選人、臺灣藝術大學通識教育中心講師、文化大學推廣教育部講師、ICRT 廣播電台英文新聞主播兼廣告編輯。現兼任臺師大翻譯研究所講師，專業譯者暨編審。於國際研討會與學術期刊發表數篇論文，獲紐西蘭亞洲學會 (New Zealand Asian Studies Society) 第25 屆國際會議傑出論文獎首獎。研究興趣為比較修辭學、中西翻譯史、明清翻譯文學及華語語系文學。

推薦序
推薦序
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自序
緒論
第一章　學術英文口語報告的特點
學術口語報告與一般演說的差異
❶ 風格和語氣較為正式
❷ 內容和組織力求明確
❸ 個人主張需要避險
❹ 與觀眾的互動性較不明顯
學術口語報告與書面論文的差異
❶ 用字較口語化
❷ 句型上少用複句
❸ 較常用主動語態
❹ 較常用人稱代名詞
❺ 較少名詞片語和名詞化現象
❻ 語調和語速扮演重要的角色
第二章　英文口語報告的發音注意事項
母音
❶ 長母音和短母音
重音
❶ 單字的重音節
❷ 詞性不同所產生的重音差異
❸ 句子中的重音字
語塊
語調
語速
第三章　如何進行學術口語報告
學術口語報告的注意事項
學術口語報告的架構和語言使用
❶ 前言
❷ 本文
❸ 結語
❹ 問答
❺ 其他在報告時可能使用的句型
學術口語報告時的策略
❶ 運用指標
❷ 與觀眾建立良好關係
學術口語報告的視覺輔助工具
❶ 使用PowerPoint 投影片作報告的原則
❷ 使用PowerPoint 投影片作報告時的英語句型
全文報告範例 1：人文學
全文報告範例 2：科學
第四章　參加學術座談會和小組討論
學術座談會和小組討論的定義
會議主持人和與談人
❶ 主持人
❷ 與談人
全文報告範例 3：小組討論
第五章　學術口語報告的肢體語言使用
學術口語報告的肢體語言使用
❶ 眼神接觸
❷ 臉部表情
❸ 姿勢和儀態
❹ 走動
結語
附錄
學習學術口語英文的網站資源
參考書目
作者簡介
版權頁