頂著「最高學府」台大的光環，陳坤平親身實踐生涯探索，
　　從課輔大哥哥成為裝潢公司的老闆，
　　奔波全台各大的工地同時，再跨足教育，成立WeTeach教育平台，當起學生們的「學涯探索」導師，
　　致力跨領域教育工作者的培力， 在台灣各地透過講座、論壇與工作坊，幫助了上萬名青春世代的孩子。

　　受到史丹佛大學Designing Your Life的啟發，陳坤平鼓勵孩子做自己的「學涯設計師」，
　　運用書中的14大學涯設計工具、上百題開放式的提問思考，
　　引導中學生探索自我、認識職業與產業，找到自己與世界趨勢的連結，
　　只有學生把自己放進未來之後，才能發現自己想在這個世界所解決的問題，
　　再回頭設計與規劃學習歷程檔案。

本書特色

　　一書+一練習本，幫助孩子成為自己學習的主人：

　　新課綱、新學習時代的學涯專屬攻略：
　　–淺白的IG比喻引導學生理解學習歷程檔案
　　–從天賦、現狀、價值觀找自己
　　–探索適合的議題、產業、科系
　　–規劃可加分的學習歷程檔案

　　三年高中自主學習課堂可使用的練習題本，
　　14大學涯設計單引導孩子循序思考、書寫，
　　完成練習題本也就完成了學習歷程檔案。

　　學涯設計單1：我的學涯黃金圈
　　學涯設計單2：我的天賦--能力
　　學涯設計單3：我的天賦--熱情
　　學涯設計單4：我的天賦--人格特質
　　學涯設計單5：現狀儀表板
　　學涯設計單6：我的價值觀
　　學涯設計單7：議題探索表
　　學涯設計單8：天賦-議題連連看
　　學涯設計單9：產業探索表
　　學涯設計單10：職業探索表
　　學涯設計單11：學習組合計畫表
　　學涯設計單12：科系探索表
　　學涯設計單13：我的OGSM企劃書
　　學涯設計單14：高中三年時程規劃表

　　●5位新世代學涯設計實踐者給孩子的生涯指引：
　　喜歡的事持續做，終究會擁有自己的專業∼山岳網紅「雪羊」黃鈺翔
　　從台大機械系休學，轉個彎重新踏上夢想道路∼爆學力資深講師李承翰
　　讓自己喜歡的事成為生活，就算與別人不同∼台灣氣候少女王宣茹
　　加拿大的「學習歷程檔案」！在生涯探索中找到自己的目的與身分∼天聲文創共同創辦人雷應璇
　　找到四件事的交界，讓你成長有方向∼Reebelo台灣區總經理陳科翰

　　誰適合讀這本書
　　●國、高中生--我的人生我決定、我負責
　　自己的未來不想被爸媽、老師、考試制度決定的青春世代，透過書中的指引，拿回屬於自己學涯與生涯的主動權。

　　●國、高中教育工作者--讓「空堂」不空白。
　　還在為自主學習課堂及學習歷程檔案該教什麼、如何教而跌跌撞撞，不斷摸索嗎？趕快讓這本⋞用IG思維，做自己的學涯設計師⋟進入全校共讀，有觀念、有心法，更有具體練習的方法，終結課堂的混亂，讓「空堂」不空白。

　　●高中生家長-與孩子一起預見未來
　　想要了解你家青春期孩子所面對的未來，這是一本最佳入門書。


作者簡介

陳坤平

　　頂著「最高學府」台大的光環，走進工地學習裝潢，再跨域創立WeTeach探索教育平台。陳坤平從學生眼中的課輔大哥哥，搖身成為孩子的「學涯」探索導師。這位孩子口中的「坤平哥」 幫助中學生學涯探索、職業體驗，並致力於跨領域教育工作者的培力， 在台灣各地透過講座、論壇與工作坊，幫助了上萬名青春世代的孩子。

　　受到史丹佛大學Designing Your Life的啟發，陳坤平以「學涯設計師」的概念，運用14種學涯設計工具，輔導中學生探索自我、產業趨勢與職業，找到自己與社會的連結。希望藉著本書，幫助學生開始跨出教室、置身於世界中，並以解決問題為導向，為自己設計「以終為始」、有特色的學習歷程！

書名頁
目錄
推薦序　開放式思考題，引導學生系統化自我探索／葉士昇
推薦序　動機不一樣，高中生活就會不一樣／許匡毅
推薦序　找回「學習歷程」的本質／羊正鈺
推薦序　人生，可以設計嗎？／吳承穎
推薦序　透過一次次練習，更認識自己／王宣茹
推薦序　一本練習思辨的生涯規劃書／蘇詩涵
推薦序　一步步預見未來的樣貌／蕭典義
自序　我想聽見更多有夢想的學涯故事
前言　如何讀出這本書的最大價值
Chapter 1　你有多久沒說「我以後想做……」——生涯規劃，從學涯規劃開始
．為什麼長大後，你答不出以後想做什麼了？
．「先考上學校，其他以後再說」，這樣對嗎？
．15到22歲的選擇難題，你也「中招」了嗎？
．新課綱在「麻煩」什麼？？
．檔案可能會遺失，但歷程不會
．把學習歷程當IG經營，就不覺得是找麻煩了
學長姐這麼說：天聲文創共同創辦人 雷應璇
Chapter 2　「我的人生我決定！」但你得先認識自己——從天賦、現狀、價值觀找自己
．做過性向測驗，還是「選錯系」？
．缺少學習動力？試試畫個「黃金圈」
．從黃金圈出發，開始設計學涯
．發現天賦：找出你的優勢能力
．發現天賦：找到你的熱情所在
．發現天賦：認識自己的人格特質
．評比現在的自己
．人生不斷在抉擇，而價值觀會決定你的方向
學長姐這麼說：爆學力資深講師 李承翰
學長姐這麼說：台灣氣候少女 王宣茹
Chapter 3　你對未來的想像越清楚，就越知道為何而學——探索適合的議題、產業、科系
．試著把自己放進未來
．選定有興趣的議題，開始關注
．用5W2H探索議題，畫出學習計畫雛形！
．探索產業：人人稱羨的工作或許不如你所想
．探索產業：想像你的未來職涯
．探索職業：讓你對未來的想像更具體
．選系前，一定要知道的三件事
．選出科系，建立你的學習組合計畫
．想進○○○系，「我還缺什麼？」
學長姐這麼說：山岳網紅「雪羊」 黃鈺翔
學長姐這麼說：Reebelo台灣區總經理 陳科翰
Chapter 4　現在通往未來——規劃為你加分的「學習歷程檔案」
．旅行需要規劃，中學之旅當然更要規劃
．用OGSM思維，設計學習歷程
．把三年要選的課和活動，做成行動表
．透過自主學習與心得反思，成為更好的學習者
．心得反思不會寫？30個問題帶你進行思考
．三把通往未來的鑰匙
謝辭
別冊封面
目錄
用黃金圈法則設計學涯
找出我的能力
找到我的興趣和熱情
分析我的特質
我的現狀儀表板
開始想像未來的自己
．選擇要探索哪個議題
．把我的天賦和有興趣的議題結合
．開始探索有興趣的產業
．開始探索想做的工作
建立我的學習組合計畫
開始探索想讀的科系
開始規劃學習歷程
．填寫OGSM企劃書
．填寫高中三年時程規劃表
版權頁