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最後抱他的人

  • 作者

    許慧貞

  • 出版社

    寶瓶文化

  • 格式

    EPUB、PDF

  • 出版日期

    2020-02-26

  • 分級

    普級

  • 定價

    320元

  • DESCRIPTION

    書籍簡介

    我以身為公立學校的老師為榮。
    因為許多孩子無法選擇自己的出生,
    而老師是提供給他們公平、正義機會的最後一道防線。

    教育部閱讀史懷哲獎得主

    〈我可能是最後抱他的人〉影片讓所有人淚崩。
    20,000多次觀看,媒體屢次轉傳。

    2020年教育界最引頸期盼的書。

    30年來,把書帶到每一個孩子心裡,
    是她的信仰,
    更是一生懸命。

    ※國家圖書館館長、大學教授、醫師、教育家、老師、校長、作家等17位各領域專家學者熱淚推薦。


    作文課上,「爸爸打媽媽。」他說。
    我一陣心驚,但故作鎮定:「好,就寫下來。」
    但「爸」寫錯,「媽」寫錯,連「打」都寫個兩邊出頭。然而這時錯字已不是重點,我問他:「然後呢?」
    「然後我就保護媽媽。」
    我拍拍他的頭:「後來呢?」
    「後來媽媽就離開我了。」
    「你真勇敢。」我緊緊環抱他一下,希望能將支持的力量傳遞給他。
    阿傑倒抽一口氣,很緊繃的樣子,看來是很久沒人抱他了。
    但憾事發生了……

    這是深埋與沉寂在許慧貞心裡的真實故事,阿傑的離去,讓許慧貞至痛體悟:

    「不是每個孩子都有機會成長在書香環繞的環境,
    但無論出身貧富,所有的孩子都將來到公立學校老師的眼前。
    我們是提供給他們公平、正義機會的最後一道防線,
    我因之以身為公立學校的老師為榮。」

    戮力推動閱讀30年,深植且鏤刻在許慧貞心裡的是:該如何做,才能讓閱讀成為孩子生命中的一條救命索。
    但許慧貞又從不只是一位閱讀老師,曾經歷偷書事件以及被霸凌,讓她更貼近孩子的心,而她也總能在制式的成績表現之外,獨具慧眼地看見孩子的天賦,並給予高度肯定。這大大鼓舞著孩子,讓孩子在跌跤時,仍有力量奮起;在失意時,不失去心中的微光與溫暖,甚至願意去走那稀少人踏上的人生路,而無限地成就自己。

    ★本書特色:
    ◎何則文(作家/青年職涯教練/企業主管)、林怡辰(國小教師、《從讀到寫》作者)、陳麗雲醫師撰推薦序。

    ◎丘美珍(媽媽悅讀基地創辦人)、宋怡慧(作家/新北市立丹鳳高中圖書館主任)、李佳燕(家庭醫師)、李崇建(作家/教育家)、李貞慧(閱讀推廣人)、陳昭珍(國立臺灣師範大學圖書資訊學研究所教授)、陳清圳(雲林縣樟湖生態中小學校長)、梁語喬(苗栗縣致民國中圖書教師)、番紅花(親職作家)、溫美玉(溫老師備課party創始人)、曾淑賢(國家圖書館館長/輔大講座教授)、劉安婷(為台灣而教基金會(Teach For Taiwan)創辦人)、鄭俊德(閱讀人)、蘇明進(國小教師/作家)熱淚推薦(依姓氏筆劃順序排列)

    ◎何則文(作家/青年職涯教練/企業主管):
    老師問我:為什麼總是不交作業,寧願每天被罰抄課文,不能下課玩耍呢?
    那個十一歲的小男孩卻反問老師:「老師,為什麼我們要努力念書?就算我成績好,上了建中、台大,賺了大錢,我最後也是死,而路邊的乞丐也是死,既然大家最後都一樣,那我到底為了什麼要努力?」
    原本,我想老師又要講什麼大道理。但許老師卻很淡定地回:「我也不知道。」當時我震撼了,空氣在瞬間凝結,就好像時間暫停一樣。對於這種意外的答案,我也頂不了嘴。這是第一次我聽到,也有老師不知道答案的事情。
    「那是你的人生,你這一生為什麼而努力,只有你自己能找到解答,我不能告訴你答案。只有你能為你的人生負責,但是我、你可以透過閱讀,跟古往今來的人們對談,找到屬於你的人生的答案。」許老師很平靜地這樣說,但這卻成為我這一生印象最深的幾個人生場景之一。

    ◎林怡辰(國小教師、《從讀到寫》作者):
    我追隨慧貞老師超過十年了。
    在那個「閱讀」還是奇怪名詞的年代裡,坊間的書籍甚少,到底怎麼讓孩子愛上書,從書中找到自己的一方園地,我到處都找不到路徑,是慧貞老師的《上閱讀課囉》、《寶寶愛閱讀》,讓我在沙漠中找到一片綠洲。藉由書裡分享的內容、組織班級的閱讀活動、圖書館教育的課程思考,甚至在我有自己的孩子之後,更成為陪伴他們閱讀的最佳引導書籍。
    記得在我初任教師那些因為推動閱讀而受挫的時光、被叫到校長室喝咖啡的沮喪、家長寧可印考卷也不願意讓孩子看書時,也是慧貞老師的書,給了我好多信心和鼓舞。也有人這樣堅持著喔!對我來說,慧貞老師就是閱讀的光。有這樣的前輩在前面引導著,讓我常常抹乾眼淚,重新出發,並再次思考怎麼讓班上的孩子領略閱讀的美好。
    而這樣一路提燈的前輩,現在出書了。在我讀完後,心裡沸騰。這些推動閱讀的困難和受挫,轉眼,慧貞老師已經走了三十年了。「三十年」是怎樣的概念?堅持一路以來不放棄,又是怎樣的信念?

    ◎陳麗雲醫師:
    我要大力地推薦這本書。因為,這本書中除了令人感動的故事敘事之外,也提供了不少珍貴的參考書單。這些書單,不但有慧貞多年來在教學現場經常使用的繪本或圖書文本,更難得的是,慧貞貼心地在每一篇文章裡,不藏私地提供了許多她個人閱讀的私房書。這些私房閱讀書單,正是她看待每一個事件,每一個孩子處遇背後的教育思維與心法。正因這樣長期大量閱讀,累積了足夠的生命哲學底蘊,使得她在面對各種教學現場,始終保有足夠的信念與熱情。

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  • AUTHOR

    作者介紹

    許慧貞(教育部閱讀史懷哲獎、天下雜誌閱讀典範教師 得主)
    畢業於北一女、台大圖書館系、台北市立師範學院進修部師資儲備班、慈濟大學教研所碩士。曾獲頒教育部閱讀史懷哲獎、《天下雜誌》閱讀典範教師,也曾應香港學校圖書館主任以及新加坡教育部邀請,赴香港、新加坡擔任閱讀培訓講師。目前是花蓮縣明義國小教師及閱讀推動教師、花蓮縣新象繪本館館長,以及花蓮縣文化局青少年讀書會「越讀者聯盟」指導教師。
    曾任台北市立龍安國小教師、小荳荳兒童圖書館總企畫、紅蜻蜓兒童視聽圖書館活動組長。
    曾出版《寶寶愛閱讀》、《五年六班的閱讀計劃》、《阿貴作文你最優》、《專題研究動手做》、《圖話書狂想曲2》、《圖話書狂想曲1》、《上閱讀課囉》。已譯《鵝太太的好主意》、《男孩湯》、《無尾熊和小花》、《打造兒童閱讀環境》。

    臉書:許慧貞
    粉專:越讀者聯盟

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  • CATALOG

    本書目錄

    009【推薦序一】「只有你能找到你生命的解答」我與許老師的十八年師生緣/何則文(作家、青年職涯教練、企業主管)
    016【推薦序二】三十年如第一日的閱讀路/林怡辰(國小教師、《從讀到寫》作者)
    021【推薦序三】銜著天命推閱讀的「圖書女騎士」/陳麗雲醫師
    028【自序】閱讀與陪伴──就這樣學著當一位老師

    040【序曲】我可能是最後抱他的人
    輯一 閱讀的初始,挫敗與感動
    050窗邊的小妞妞
    057寫給媽媽的信
    065是他讓我堅持當老師
    073小小哲學家
    083搗蛋背後的悲傷
    094「美麗的花兒 終有落下的時候」
    106校園裡的人類學家
    117李家同回信給孩子

    輯二 我在偏鄉,植下一顆顆閱讀種子
    128閱讀是一道光
    138過動兒的榮譽勳章
    148隱藏版美女
    158三秒膠事件
    168渾然天成的喜劇演員
    178睡到天荒地老的阿弘

    輯三 從不放棄,以閱讀翻轉人生
    188老師,我想告訴妳我的祕密
    196花蓮的「圖書騎兵隊」
    206你是那個跟我們說《勇氣》的老師
    216我想成為麵包師
    222為讀故事,孩子與ㄅ、ㄆ、ㄇ奮戰
    231在天涯海角推動閱讀──「第四世界運動」
    240獻給中學生的讀書會──我的「越讀者聯盟」

    249Keep reading

    252【附錄一】如果你是父母,這樣讓孩子愛上閱讀
          如果你是父母,這樣讓孩子愛上閱讀
    264【附錄二】許慧貞老師的「經典閱讀」書單

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