電子書分類

選擇性緘默症──不說話的孩子

  • 作者

    王意中

  • 出版社

    寶瓶文化

  • 格式

    EPUB、PDF

  • 出版日期

    2019-12-05

  • 分級

    普級

  • 定價

    300元

  • DESCRIPTION

    書籍簡介

    孩子不是不說話,而是無法說。
    「選擇性緘默症」孩子比任何一個人都痛苦。

    台灣第一本集結本土案例,
    深刻探討「選擇性緘默症」孩子的專書。


    你的孩子不說話嗎?
    或是到某個特定環境就全身僵硬,不肯開口?
    你覺得他只是太內向、害羞,
    或認為他再大一些,自然就會說話。
    但孩子可能正為「選擇性緘默症」所苦,急需你的接納、陪伴與協助。


    台灣家長面對「選擇性緘默症」時,可能的5大迷思:

    ‧「他個性比較內向、文靜,等時間久了,他就會說話。」
    ‧「她在家裡會說話,可能是幼兒園讓她不太習慣。」
    ‧「他爸爸還不是到了五歲才會講話。『長大了就會好』,別擔心。」
    ‧「一定是教學太嚴肅了,孩子才會不敢說話。你們老師應該要調整。」
    ‧「她是『大隻雞晚啼』,像她爸,但爸爸也拿到碩士了啊。」

    在不以為意、漠視與逃避下,
    孩子可能就錯過早期療育介入的黃金時刻。

    「選擇性緘默症」是一種焦慮的疾病,好發於四歲左右的孩子。在台灣,「選擇性緘默症」長期被漠視或誤解,但「選擇性緘默症」孩子並不是執拗、任性或被寵壞,他們心裡也很想表達,無奈龐大的焦慮與恐懼往往凌駕於開口說話。在這群不說話的孩子背後,那是想說而無法說的痛苦,那是無聲的吶喊。

    當一個孩子在班上不說話,人際關係可能就會惡化,課業走下坡,甚至因此被霸凌,但孩子卻因焦慮而更退縮,更無法向大人求救,將所受的委屈說出口。若老師或父母未適時察覺,予以協助,孩子可能終生都會被囚禁在「選擇性緘默症」的牢籠裡。

    理解、接納以及給予孩子正向經驗的累積,是王意中心理師認為最能開啟「選擇性緘默症」孩子冰封內在的一把鑰匙,也是突破「選擇性緘默症」孩子心牆的絕佳方式。書中特別細膩又完整地從父母、老師以及親師溝通的角度,提出各種協助「選擇性緘默症」孩子,早日擺脫焦慮,讓孩子融入人群與社會的方法與技巧。

    ★本書特色:
    ※這本書將完整的呈現,從幼兒園、小學、國中到高中職,選擇性緘默症孩子所呈現出來的行為表象,以及探索存在的本質,同時,在與選緘兒互動的過程中,找到適切的班級經營、輔導與教養策略、親師溝通的合作模式,以及全面了解與選擇性緘默症有關的共病,和容易混淆的障礙與疾病。

    ※誰適合閱讀這本書?
    這本書,非常值得家中以及班上有選擇性緘默症孩子的父母、普通班導師、科任老師、資源班老師、心評老師、巡迴老師、特教老師、輔導老師、臨床心理師、諮商心理師、社工師、相關治療師及兒童青少年精神科醫師等醫療人員,以及任何關心選擇性緘默症議題的朋友們,都適合閱讀。

    ※如何運用這本書?
    由於每個選擇性緘默症孩子的狀況不盡相同,因此,在閱讀這本書時,你可以依孩子的現況與實際需求,翻閱至你所需要的章節,針對書中內容,進行概念的釐清、參考、執行與演練。

    ※王淑娟(國立台中教育大學特教系副教授)、邱姵寧(台北市立關渡醫院身心科主治醫師)、沈雅琪(資深國小教師/神老師)、黃晶晶(台灣選擇性緘默症協會理事長)、劉雅真(老師/FB社團「選擇性緘默症者&家長&老師的討論區」創辦人)、蘇明進(國小教師)有感推薦(依姓氏筆劃順序排列)

    更多
  • AUTHOR

    作者介紹

    王意中 臨床心理師
    王意中心理治療所所長、臨床心理師、教育部部定講師、《親子天下》嚴選部落客、《Baby Home》駐站專欄作家、《未來Family》數位專欄「過動的美好天地」作家、《國語日報》專欄作家。
    於宜蘭成立宜蘭縣第一所經衛生主管機關合法立案之心理治療所,目前演講場次已超過2000場,是許多家長與老師心中極為信賴的心理師。
    高雄醫學院行為科學研究所第一屆碩士畢業,曾擔任振興復健醫學中心復健醫學部臨床心理師、中華民國過動兒協會諮商師及國軍八○二總醫院精神科臨床心理師,並曾於實踐大學家庭研究與兒童發展學系、經國管理暨健康學院幼兒保育系擔任兼任講師。
    合作經歷,包括臺北市、新北市、基隆市、宜蘭縣校園系統(輔導諮商及特教服務)、臺北市家庭暴力暨性侵害防治中心、幸夫愛兒園、中華民國發展遲緩兒童基金會、社團法人台灣赤子心過動症協會、財團法人赤子心教育基金會及伊甸社會福利基金會等,提供心理專業服務。
    於網路上,經營「王意中部落格」,分享早期療育及兒童青少年心理衛生等資訊,部落格的參觀人次已突破三百萬!
    著作包括《陪伴孩子的情緒行為障礙》、《不讓你孤單──破解亞斯伯格症孩子的固著性與社交困難》、《戒掉孩子的拖延症》、《資優生教養的頭痛問題》、《你被孩子3C勒索嗎?》、《為什麼孩子要說謊?──心理師親授的210個誠實力指南》、《孩子不專心,媽媽怎麼辦?》、《爸媽忘記教我的事?──愛朋友也愛自己,教孩子受用一生的人際力》、《301個自閉兒教養祕訣》、《301個過動兒教養祕訣》、《不吼不叫,激發孩子內在學習力》、《拆解孩子的青春地雷》、《誰讓孩子變成失控小惡魔?──從情緒管理開始,教出講理好孩子》、《標準答案──臨床心理師的大格局教養》、《孩子不敢說的40個成長困惑》。

    【王意中部落格】http://blog.xuite.net/atozwyc/blog
    【王意中的301個過動兒教養祕訣網路讀書會】https://www.facebook.com/301ADHD

    更多
  • CATALOG

    本書目錄

    009【寫在前面】我為選擇性緘默症寫的一本書
    Chapter1:選擇性緘默症的認識與評估
    020遲來的理解──長期被漠視的選擇性緘默症
    028細膩的行為分析──當懷疑孩子有選擇性緘默
    039目標設定與執行──焦慮與緘默的行為調整

    Chapter2:選擇性緘默症的班級經營策略
    046營造舒適的班級氛圍──奠定選緘兒開口的基石
    054以玩為核心──與選擇性緘默幼兒的互動模式
    060操之過急的反效果──別讓孩子成為鎂光燈的注目焦點
    069別讓孩子受驚嚇──有效拿捏肯定的時間點
    081情何以堪的無情捉弄──適可而止的界限
    089有口難言的無盡委屈──期待小天使與同理的出現
    097不滿與反彈的聲浪瀰漫──同儕衛教宣導的必要

    Chapter3:選擇性緘默症的輔導與教養策略
    108當蝴蝶不再飛了──焦慮的自我覺察
    123不聽使喚的焦慮──如何學習自我駕馭情緒?
    131瞬間的誤判,關係的裂痕──別使用強迫方式處理焦慮
    137破冰的方式──如何讓選緘兒初試啼聲?
    145難以跨越的距離──嚴重選緘兒的因應
    155信誓旦旦的賭注──轉換環境就開口?

    Chapter4:選擇性緘默症的親師溝通與合作
    162不願意面對的真相──家人對於選緘問題的漠視
    172平行時空無交集──親師對於緘默問題的認知落差
    182標籤與需求的拉扯──合理看待特殊教育身分
    188量身訂做的特教需求──資源班對於選緘兒的服務內容

    Chapter5:選擇性緘默症的共病與鑑別
    200選擇性緘默症常伴隨的共病
    209泛自閉症和選擇性緘默症的鑑別
    217構音障礙、語言發展遲緩,與選擇性緘默症的鑑別
    225智能障礙、認知發展落後,與選擇性緘默症的鑑別
    234消極反抗與選擇性緘默症的鑑別
    239思覺失調症與選擇性緘默症的鑑別
    244假性緘默──為什麼姐弟兩人都不說話?

    更多

其他人也看了


同作者作品

x