【跟大師學創造力1-5】 系列
學習寫作與表達能力 ，「讀寫科學史」最佳範本

以科學家/藝術家的故事追根溯源，和隨手可作的簡單活動，體驗大師的創作歷程，更能幫助讀者「深度學習」，增加閱讀能力及跨領域整合思考能力，獲得全美科學教師聯盟推薦，更受到國內推廣科普的媒體及老師喜愛。

李遠哲（前中央研究院院長）權威推薦
鄭國威（泛科學總編輯及共同創辦人）總導讀
張東君（科普作家）專文導讀
艾德林（Buzz Aldrin，阿波羅11號登月太空人）代序
林瑞文（教育部師鐸獎得主、左營國中資優班教師）審定
姚荏富 （LIS線上教學平台科學史作家）推薦
Kenboo愛看星星的昆布（Fb粉絲團）推薦

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向天才伽利略學創造力，為天文學與物理學奠定基礎！

當人類每踏入太空一小步，都應該記得——在伽利略的時代，光是睜開眼睛、瞧瞧望遠鏡裡的事物，都是勇敢的一步！

★ 向伽利略學創造力的10個好方法
1. 保持好奇心！
2. 獨立檢視問題，不要輕易把別人的話當成解答。
3. 「觀察」能發現新問題、保持創造力。
4. 學習是自然而然的事。讓家裡充滿崇尚智識的氛圍。
5. 不要接受「只要寫在書上的事物，就是事實」這樣的觀念。
6. 實驗，是理解所有事物的唯一方法。
7. 除了科學，對其他領域（如：文學、藝術）也要保持同樣的興趣。
8. 練習為自己辯護。
9. 喜歡把觀念應用於可以幫助人類的實務發明。
10. 即使是天才，有時候也會犯錯。

內容簡介
伽利略是真正的天才，他不但喜愛科學和數學，也熱愛音樂和藝術，一生中還有許多轟動全世界的偉大發現。他不僅僅是個科學哲學家，同時也將想法付諸實際應用，創造許多新發明。

伽利略的思想領先和他同時代的人，志在追尋真理，認為沒有事物能夠取代仔細的觀察和實驗。透過本書，我們可以明白伽利略革命性的發現，還能看到伽利略如何改變這個世界，為現代的天文學與物理學奠定基礎。本書隨書附上25個實驗活動，對照理化、自然等基礎課程內容，運用常見的材料，容易操作。包含：觀測月亮、鐘擺運動、認識比重、重力實驗、液體密度、加速度運動……等。並收錄科學家大事紀年表、重要名詞解釋、著作索引、參考網站等，方便資料查找。

潘齊克Richard Panchyk

　　出生於紐約皇后區。曾就讀於聲譽卓著的史岱文森高中（Stuyvesant High School）。取得麻州大學安赫斯特分校（University of Massachusetts Amherst）人類學碩士，並修完博士班課程。七歲時立志成為作家。小學三年級時，賣出他的第一本「書」給同班同學──一本4頁的手寫雜記，售價是5分錢。大學時曾在校刊社擔任許多職務，包括擔任總編輯。大學時代的他，寫過100多篇文章，還發表過漫畫，名為「窗下世界」（Over the Ledge）。十九歲時，他印製了一冊小小的個人詩集；二十一歲時，出版了他的第一本書。自那時至今，他已出版了24本書，總頁數超過2,800頁，其中包括10本芝加哥評論出版社（Chicago Review Press）的系列書籍。

譯者簡介

周宜芳

　　自由譯者與編輯，喜歡分身於書房與廚房，領略創造的樂趣。本書是她嘗試青少年讀物的第一本譯作，獻給家裡那個「為什麼」問不停的牧羊座男孩：願伽利略窮究真理的智慧、堅持真理的勇氣，待他前往遠方之時，為他築腳下的路、點眼前的燈。賜教信箱：yifang.chou@icloud.com。

審定者簡介

林瑞文

　　左營國中資優班教師、科學工藝博物館研習講師、104年教育部師鐸獎得主，近年致力推廣教師共備、段考非選題與試題共審，創設Line群組「國中超自然理化地科備課」，成員超過400人，閒暇時擔任TED字幕翻譯志工。

序◎艾德林（Buzz Aldrin）
作者的話
謝辭
導論
大事紀年表

第一章
伽利略之前的科學與天文學
學文藝復興時期的文士寫信
觀測月亮 一
運用原始資料

第二章
故事的起點
烹調一頓文藝復興風味餐吧！
鐘擺運動
製作計脈器
認識比重

第三章
伽利略的比薩歲月
重力實驗
橢圓的性質
磁石實驗
觀測月亮 二
液體的密度

第四章
奇妙的望遠鏡
光圈實驗
投射陰影
浮針實驗
畫筆下的光與影

第五章
醞釀中的暴風雨
眼睛的感光實驗
擲骰子
為伽利略調製靈藥

第六章
兩種體系的爭論
相對運動實驗
投射物實驗

第七章
伽利略的晚年
加速運動
梁的強度測試
振動的弦
畫出擺線

參考資源