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系列書
出版資訊
出版日期
2021-08-25
線上出版日期
2021-08-25
ISBN
9789860624298
EISBN
分級
普級
語言
繁體中文
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簡介
《從哆啦A夢學作文1:基礎篇》簡介
歷久不衰的《哆啦A夢》漫畫溫馨幽默,充滿了想像力,講述的技巧又非常高明,誰會不喜歡《哆啦A夢》?恐怕每個小朋友都喜歡吧!作者管家琪也很喜歡。她是一個資深的《哆啦A夢》迷,打從哆啦A夢在臺灣還被普遍稱之為「小叮噹」的那個年代,她就已經開始收集《哆啦A夢》的漫畫,對每一個故事都如數家珍,瞭若指掌。
有鑑於不同領域的技巧都可以相通,管家琪別出心裁以《哆啦A夢》眾多故事做為與小朋友交流的依據,分析作文的方法和技巧,並將這套作文書《從哆啦A夢學作文》,分為《基礎篇》、《進階篇》和《實戰篇》三冊,其中並細緻解析兩岸三地以及馬來西亞小朋友的作文,趣味十足,又能讓小朋友得到最清晰、最具體的概念,是一套既別緻又實用的作文書。
本冊《基礎篇》,將生動為小朋友講解關於分段、確立主旨、頭尾呼應、如何舊瓶裝新酒等技巧。
[本書六大特色]
1兒童文學作家管家琪不但很會說故事,她也很愛看「以畫面來說故事的漫畫」。她在書裡邀請了小朋友熟悉的「哆啦A夢」穿越到我們身邊,它百寶袋裡那些新奇好用的道具,像是「第一次藥丸」、「煙霧機器人」、「鈔票鉛筆」……,都成為書裡教寫作的「道具」,時時邀請哆啦A夢客串說明,讓小朋友一聽就懂!
2讀完《從哆啦A夢學作文:1基礎篇》,可以接著讀《從哆啦A夢學作文:2進階篇》與《從哆啦A夢學作文:3實戰篇》,作者以「倒吃甘蔗」的邏輯,第一冊《基礎篇》談談有關作文的基本認識,讓孩子見「林」──先學分段,至少要讓文章「長得像作文」。第二冊《進階篇》再見「樹」─說明有關作文的種種技巧。第三冊《實戰篇》,介紹「議論文、記敘文、抒情文、遊記、讀書心得」等的寫法。看完三冊後,學作文已是「見樹又見林」,心情愈學愈甜,愈學愈有滋味!教法先談輪廓,後細談文類,這套書做得很有層次,孩子們得以心領神會融會貫通之後,得到具體的作文指導。
3從哆啦A夢學作文,讓孩子們產生興趣能夠動手,不再畏懼作文以後,再來學習作文方法和技巧,必定事半功倍。同樣都是講作文方法和技巧,但由淺入深,針對基礎、進階、實戰三個階段有不同的說法,孩子一看就會,馬上得心應手。
4管家琪寫的這本談作文的書:《從哆啦A夢學作文:1基礎篇》,可以當作孩子學習作文及「文學創作」的武功密笈,裡面囊括她在臺灣、中國大陸、香港及馬來西亞教中高年級小朋友學習寫作方法的精華。四個地方學生的作品,在本書裡共有許多篇,不同生活經驗的描寫,開闊讀者視野的廣度,看起來很有新鮮感!
5這套書同時也是很好的作文教材,老師們不妨按這樣的設計來上課,一定會在短時間之內就看得到孩子的進步。
6融入12年國教課程綱要─108課綱六大核心素養:
1)閱讀寫作力培養
2)自主學習、自我精進
3 )跨領域學習
4) 系統思考、解決問題
5) 溝通表達
6) 創新
歷久不衰的《哆啦A夢》漫畫溫馨幽默,充滿了想像力,講述的技巧又非常高明,誰會不喜歡《哆啦A夢》?恐怕每個小朋友都喜歡吧!作者管家琪也很喜歡。她是一個資深的《哆啦A夢》迷,打從哆啦A夢在臺灣還被普遍稱之為「小叮噹」的那個年代,她就已經開始收集《哆啦A夢》的漫畫,對每一個故事都如數家珍,瞭若指掌。
有鑑於不同領域的技巧都可以相通,管家琪別出心裁以《哆啦A夢》眾多故事做為與小朋友交流的依據,分析作文的方法和技巧,並將這套作文書《從哆啦A夢學作文》,分為《基礎篇》、《進階篇》和《實戰篇》三冊,其中並細緻解析兩岸三地以及馬來西亞小朋友的作文,趣味十足,又能讓小朋友得到最清晰、最具體的概念,是一套既別緻又實用的作文書。
本冊《基礎篇》,將生動為小朋友講解關於分段、確立主旨、頭尾呼應、如何舊瓶裝新酒等技巧。
[本書六大特色]
1兒童文學作家管家琪不但很會說故事,她也很愛看「以畫面來說故事的漫畫」。她在書裡邀請了小朋友熟悉的「哆啦A夢」穿越到我們身邊,它百寶袋裡那些新奇好用的道具,像是「第一次藥丸」、「煙霧機器人」、「鈔票鉛筆」……,都成為書裡教寫作的「道具」,時時邀請哆啦A夢客串說明,讓小朋友一聽就懂!
2讀完《從哆啦A夢學作文:1基礎篇》,可以接著讀《從哆啦A夢學作文:2進階篇》與《從哆啦A夢學作文:3實戰篇》,作者以「倒吃甘蔗」的邏輯,第一冊《基礎篇》談談有關作文的基本認識,讓孩子見「林」──先學分段,至少要讓文章「長得像作文」。第二冊《進階篇》再見「樹」─說明有關作文的種種技巧。第三冊《實戰篇》,介紹「議論文、記敘文、抒情文、遊記、讀書心得」等的寫法。看完三冊後,學作文已是「見樹又見林」,心情愈學愈甜,愈學愈有滋味!教法先談輪廓,後細談文類,這套書做得很有層次,孩子們得以心領神會融會貫通之後,得到具體的作文指導。
3從哆啦A夢學作文,讓孩子們產生興趣能夠動手,不再畏懼作文以後,再來學習作文方法和技巧,必定事半功倍。同樣都是講作文方法和技巧,但由淺入深,針對基礎、進階、實戰三個階段有不同的說法,孩子一看就會,馬上得心應手。
4管家琪寫的這本談作文的書:《從哆啦A夢學作文:1基礎篇》,可以當作孩子學習作文及「文學創作」的武功密笈,裡面囊括她在臺灣、中國大陸、香港及馬來西亞教中高年級小朋友學習寫作方法的精華。四個地方學生的作品,在本書裡共有許多篇,不同生活經驗的描寫,開闊讀者視野的廣度,看起來很有新鮮感!
5這套書同時也是很好的作文教材,老師們不妨按這樣的設計來上課,一定會在短時間之內就看得到孩子的進步。
6融入12年國教課程綱要─108課綱六大核心素養:
1)閱讀寫作力培養
2)自主學習、自我精進
3 )跨領域學習
4) 系統思考、解決問題
5) 溝通表達
6) 創新
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作者
管家琪
兒童文學作家。1960年出生在台灣台北,祖籍江蘇鹽城。輔大歷史系畢業,曾任民生報記者七年,專職寫作近三十年。在台灣出版的童書包括原創、翻譯、改寫以及作文教學書籍的編寫逾300冊,在大陸近200冊,在香港和馬來西亞也都有幾十冊的作品出版。曾獲金鼎獎、中華兒童文學獎、德國法蘭克福書展最佳童書獎等。經常至華文地區與中小學生交流閱讀與寫作,以及帶作文營,廣受好評。
兒童文學作家。1960年出生在台灣台北,祖籍江蘇鹽城。輔大歷史系畢業,曾任民生報記者七年,專職寫作近三十年。在台灣出版的童書包括原創、翻譯、改寫以及作文教學書籍的編寫逾300冊,在大陸近200冊,在香港和馬來西亞也都有幾十冊的作品出版。曾獲金鼎獎、中華兒童文學獎、德國法蘭克福書展最佳童書獎等。經常至華文地區與中小學生交流閱讀與寫作,以及帶作文營,廣受好評。
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目錄
推薦序
人人都能享受寫作的喜悅/林瑋 002
作者序
不同領域的技巧是可以相通的/管家琪 008
第一章:分段—別讓文章成字海 022
第二章:尋找靈感—如何尋找素材 033
第三章:結構—如何把事情說清楚 064
第四章:題目和重心—如何緊緊抓住讀者的心 092
第五章:頭尾呼應—如何讓文章的重點更突出 124
第六章:開放式的結局—如何讓文章更有味道 156
第七章:舊瓶裝新酒—如何為文章注入新意 181
人人都能享受寫作的喜悅/林瑋 002
作者序
不同領域的技巧是可以相通的/管家琪 008
第一章:分段—別讓文章成字海 022
第二章:尋找靈感—如何尋找素材 033
第三章:結構—如何把事情說清楚 064
第四章:題目和重心—如何緊緊抓住讀者的心 092
第五章:頭尾呼應—如何讓文章的重點更突出 124
第六章:開放式的結局—如何讓文章更有味道 156
第七章:舊瓶裝新酒—如何為文章注入新意 181
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